雨在竹林,弦
我心,曲
杯,诗
杯,风自悠悠,我自沉醉。」魏小宝如获至
面
部分的小故事都会背了也从不厌烦。
好些
都没有机会单
再去焦老师的
室了,音乐课时,焦老师也只是偶
及典故,
苏


社
的。书本看
尔看
魏小宝,
又转过
去,仿佛魏小宝只是班级同

普通的
份子
宝,堂而皇之
带着
,在课堂
翻看,在
律严谨的课堂,虽不准看闲书,
心欢喜。
那时候
子过得真慢。对于魏小宝来说,这种慢,体现在需要
的每
。
的每
刻
神都是在搜索焦老师的身影,看到焦老师远
袅袅身姿时便觉得满
但翻词典就无可厚非了。魏小宝将那些典故当小故事看,看得不亦乐乎。
起来有些时间了,但是保存的崭新,书面扉页
有
句话,字体娟秀,「
自听
有时候魏小宝
课无聊时,他就反复看这本不会被没收的成语词典,直到
样,往往这个时候,魏小宝的心
总是充满无限的惆怅和失落。魏小宝在校



面

好些




及典故,






尔看









宝,堂而皇之





心欢喜。
那时候









但翻词典就无可厚非了。魏小宝将那些典故当小故事看,看得不亦乐乎。
起来有些时间了,但是保存的崭新,书面扉页



有时候魏小宝




